Objectif Le chevalier est le personnage médiéval le plus souvent représenté dans notre inconscient collectif. Guerrier brutal ou personnage idéal, cette intervention permet, en comprenant les mécanismes de la société féodale et de la littérature médiévale, de démêler le mythe de la réalité.

PrésentationIntervenant en costume de chevalier du 12ème siècle. Matériel ad hoc.

Contenu En partant de la vision qu'ont les élèves du chevalier, il se dégage deux personnages bien différents : un guerrier et un héros.

• Thème I : histoire de féodalité

Explication de la naissance de la chevalerie.
Les mécanismes de la féodalité au travers d'exemples participatifs, mettant en scène des élèves.
Mise en scène de l'hommage. Symboliques.
Disparition de la chevalerie ?

• Thème II : Littérature et mythes

Le code de chevalerie, apparition. Les 3 principales qualités. Le rôle de la littérature. Le rôle des troubadours. La « jeunesse » selon Bertrand de Born.

• Thème III : Les outils de la chevalerie

Présentation des armes nobles (l'épée, la lance, le bouclier). Leur symbolique, mise en relation avec les qualités.
Présentation de l'armure.

• Thème IV : Devenir chevalier

L'apprentissage, l'adoubement. Mise en scène d'un adoubement. Les symboliques.